Hannah-Arendt-Gymnasium Haßloch

Arbeitsgemeinschaften Klasse 9 im Schuljahr 2013/2014

Kurzinformationen zu den geplanten Arbeitsgemeinschaften für die Klasse 9 im Schuljahr 2013/2014

Alle Schülerinnen und Schüler der achten Klassen belegen im Rahmen ihres Stundeplans eine zweistündige Arbeitsgemeinschaft und eine einstündige AG. Alternativ zur einstündigen Arbeitsgemeinschaft kann auch eine zusätzliche freie Lernzeit belegt werden. Da die Kapazitäten der einzelnen Gruppen im Rahmen einer sinnvollen Gruppengröße begrenzt sind, treffen alle Schülerinnen und Schüler eine Erst-, Zweit- und Drittwahl. Sie werden dann - je nach freien Plätzen - in eine der Arbeitsgemeinschaften eingeteilt. Wir bemühen uns, alle Wünsche in ihrer Reihenfolge zu realisieren, können dies aber aus Kapazitätsgründen nicht in jedem Fall garantieren. Sichergestellt ist aber auf jeden Fall, dass für jedes Kind ein Arbeitsgemeinschaftnplatz vorhanden ist. Die folgenden Arbeitsgemeinschaften werden - je nach Wahlverhalten und Personalsituation - angeboten und realisiert. Zu einigen liegen Kurzbescheibungen der AG-Leiterinnen und Leiter vor. Der Wahlzettel kann hier nochmals heruntergeladen werden.

zweistündige Arbeitsgemeinschaften

Entwicklung eines Brettspiels

Zunächst werden in dieser Arbeitsgemeinschaft verschiedene Brettspieltypen gespielt und analysiert, ehe es dann darum geht die eigene Kreativität bei der Entwicklung eines eigenen Spiels eizusetzen und sinnvoll zu nutzen.

Fußball

Der Lieblingssport der Deutschen darf natürlich auch im HAG-Arbeitsgemeinschaftsangebot nicht fehlen. Neben Grundtechniken stehen auch spielnahe Übungen und zumeist ein abschließendes Spiel auf dem Programm der Fußball-AG. Im Sommer wird draußen gekickt, bei schlechtem Wetter geht es in die Halle. Neben Vereinsspielern sind natürlich auch alle anderen Interessierten, die Spaß am Fußball haben, herzlich willkommen.

Handarbeit

Elementare Grundtechniken stehen im Mittelpunkt dieser Arbeitsgemeinschaft, war doch Handarbeit früher ein wichtiges Schulfach, das Generationen von Schülern geprägt hat. Das Erlernen grundlegender Kulturtechniken textilen Gestaltens wie das Sticken und Stricken steht daher Zentrum  der AG und soll in der Anwendung im Rahmen der Erstellung eigener kleiner Arbeiten wie eines Schals oder eines Lesezeichens sinnvoll umgesetzt werden.

Handball

Seit Jahren nehmen wir mit unseren Schulmannschaften sehr erfolgreich am Schulsportwettbewerb "Jugend trainiert für Olympia" teil. In der Handball-AG sollen vor allem Grundtechniken trainiert werden, aber auch das Zusammenspiel steht im Mittelpunkt. Die AG richtet sich sowohl an unsere vielen Vereinsspielerinnen und -spieler, aber natürlich sind auch alle anderen, die Spaß am Handballsport haben, herzlich willkommen. Natürlich können und sollen Jungen und Mädchen gleichermaßen teilnehmen.

Jazz-Combo

Als Nachfolgerin der Big Band wird in dieser AG die Erarbeitung von Swing- und Jazz-Arrangements mit Bläsern (Trompete, Posaune, Saxophon) und Rhythmusgruppe (Piano, Bass, Gitarre und Drums) im Mittelpunkt stehen. Daher sind vor allem fortgeschrittene Instrumentalisten mit Vorerfahrung Zielgruppe dieser AG.

Klettern

Die Kletter-AG für die 6. Klassen bzw. für die Jg. 7 - 9 ist für Schülerinnen und Schüler gedacht, denen es Spaß bereitet, Herausforderungen anzunehmen und diese zu bewältigen. Dabei ist es völlig egal, ob dies im Schwierigkeitsgrad „sehr leicht“ oder „sehr schwer“ passiert. Klettern ist anstrengend – körperlich und psychisch – daran muss man Freude haben. Wer aber Freude daran hat, der wird ständig neue Herausforderungen finden, die unsere Kletterwand in Hülle und Fülle bietet, und sich hier ausleben können. Im Umkehrschluss bedeutet dies, dass jemand, der bei einer Kletterroute nach kurzer Zeit aufgibt oder sich permanent unterfordert (d.h. leichte Kletterpassagen klettern) keinen Spaß haben wird. Dies zeigte das letzte Jahr ganz deutlich. Es ist einfach langweilig eine 6m hohe Wand ständig hoch zu klettern, wenn man sich keine Herausforderungen sucht. Man sollte daher bedenken, dass die Wahl für ein ganzes Jahr gültig ist. Wer also nicht bereit ist, sich an einer schwierigen Kletterroute die „Zähne auszubeißen“ ist in dieser AG nicht richtig. Eine weitere Voraussetzung ist die Bereitschaft sich vor allem am Anfang intensiv mit der Seilsicherungs-Technik zu befassen. Das ist notwendig und am Anfang etwas theoretisch (Knoten lernen, Techniken: Seil einholen, Partner abseilen, Seile zusammenlegen, etc.). Beim Klettern ist ein konzentriertes und verantwortungsvolles Arbeiten sehr wichtig, weil es sonst eine Gefahr für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer darstellt.

Mini-Band

Die Vorstufe zur Big-Band ist die Mini-Big-Band. Hier können Anfänger auf Saxophon, Trompete, Posaune, Gitarre, Schlagzeug , die seit mindestens einem Jahr qualifizierten Instrumentalunterricht haben, unter fachlicher Anleitung ihre Fertigkeiten weiter ausbauen. Voraussetzung zur Teilnahme ist vor allem die Bereitschaft regelmäßig zu üben, um voranzukommen.

Orchester

Im Schulorchester werden Stücke aller Epochen und Stilrichtungen gemeinsam musiziert und vertieft am Instrument geübt. Das gezielte Hören aufeinander wird intensiv trainiert. Notwendige Voraussetzung zum Mitwirken im Orchester ist eine das Zusammenspiel ermöglichende Beherrschung des Instruments.

Rope-Skipping

Schmuckgestaltung

Schulsanitätsdienst

Segelflug

Theater

Schauspielerisches Können kann erlernt werden. Am HAG gibt es traditionell zahlreiche Möglichkeiten Erfahrungen in Schauspiel und Theater zu sammeln. Auch im Bereich der Arbeitsgemeinschaften kann eine Theater-AG belegt werden. Grundlegende Übungen stehen hier ebenso auf dem Programm wie das Erstellen komplexerer Szenen, vielleicht wird sogar ein ganzes Stück daraus, das dann aufgeführt werden kann.

Turnen

Fabian Hambüchen und Elisabeth Seitz sind die aktuellen deutschen Meister, die auch international erfolgreich sind. Überhaupt ist Turnen der nach Fußball in Deutschland verbreiteste Sport. In der Turn-AG wollen wir an verschiedenen Geräten je nach Leistungsstand die individuellen Fähigkeiten entwickeln oder weiterentwickeln. Auch für Vereinsturnerinnen und -turner kann die AG daher als Ergänzung zum Vereinstraining oder für die JtfO-Vorbereitung genutzt werden. Daher sind sowohl Anfängerinnen und Anfänger als auch Vereinssportlerinnen und -sportler in der AG herzlich willkommen.

Videoclip-Dancing

Videoclip-Dancing - Das ist Tanzen wie dir Stars. Die Arbeitsgemeinschaft vermittelt tänzerische Grundlagen und vereint Mtive aus Hip-Hop, Break- und Streetdance mit Musik aus den aktuellen Charts. Wer Lust an Bewergung und auf Musik hat - für die / den ist diese AG genau das Richtige.

Volleyball

Das Angebot richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7-10, die bereits Sicherheit in den grundlegeden Techniken des Volleyballspiels besitzen. Im Zentrum der AG-Stunden sollen spielnahe Übungen und Spielpraxis stehen. Übergeordnetes Ziel könnte sein, sich auf Wettbewerbe im Rahmen von Jugend trainiert für Olympia vorzubereiten.

Werken

Werken heißt Arbeiten mit Kopf und Händen. Nach eigenen Ideen und Enwürfen sollen Nutz- und Spielgegenstände aus Holz, Metall, Papier, Kunststoff u.a. Materialien gebaut werden. Die Ergebnisse der letzten Jahre reichen z.B. von Autos, CD- und Kerzenständern, über Papierflieger, Schlüsselanhänger, Vogelhäusern, Windräder bis zu Schmuck und ungewöhnlichen Kleidungsstücken. Als Vorübung dienen Metall- und Modellbausätze, die unter Anleitung und mit Hilfe von Bauplänen ausprobiert werden.
Voraussetzung: Spaß am Erfinden und Bauen

einstündige Arbeitsgemeinschaften

Bogenbau

Wen reizt es nicht, wie unsere Vorfahren in der Steinzeit einmal mit Pfeil und Bogen zu schießen? In dieser Arbeitsgemeinschaft werden die dazu nötigen Geräte aus Naturmaterialien gebaut. Wer Interesse an handwerklichem Arbeiten unter profesioneller Anleitung hat, ist in dieser AG genau richtig. Es werden funktionstüchtige Holzbögen und -pfeile hergestellt, mit denen anschließend der verantwortungsvolle Umgang mit Pfeil und Bogen bei der Vermittlung der Schießtechnik erarbeitet wird.

Chor 

Im Mittelstufenchor werden leichte Chorstücke erarbeitet und gesungen. Voraussetzung dafür ist eine zielgerichtete Stimmbildung, die in der Chor-Arbeitsgemeinschaft natürlich nicht zu kurz kommt. Alle Schülerinnen und Schüler, die Lust am Singen und Musizieren mitbringen sind im Chor herzlich willkommen. Auch für die Schüler der Oberstufe gibt es ein entsprechendes Angebot im Oberstufenchor.

Der grüne Daumen – Schulgarten

In der Grüner Daumen-AG hat man viel Spaß im Anbau und der Ernte von leckeren Bio-Lebensmitteln, wie zum Beispiel Erdbeeren, Himbeeren, Tomaten und natürlich Pälzer Krumbeere. Für das Auge und die Nase werden auch Blumen und Kräuter angepflanzt. Natürlich gehört hierzu auch die Pflege der Pflanzen (jäten, gießen, harken, umgraben, biologisch düngen und natürlich ernten). In der kalten Jahreszeit beschäftigt man sich zum Beispiel mit dem Bau eines Insektenhotels und anderen Projekten. Zudem wird auch mit außerschulischen Organisationen bzw. Personen Kontakt gepflegt, zum Beispiel mit Frau Grabner („Lila Tomate“), Herrn Wüst („Freie-Saaten“), Herrn Ollig (DLR, Gartenakademie Rheinland-Pfalz) und Herrn Freytag (Obst- und Gartenbauverein Haßloch), die der AG freundlicherweise mit Rat und Tat zur Seite stehen. Alle interessierten Gartenfans sind in dieser AG herzlich willkommen!

Foto

Homepage

Seit Anfang März 2011 ist die neue Homepage des Hannah-Arendt-Gymnasiums online. Großen Anteil daran haben die Mitglieder der Homepage-AG. Alle Schülerinnen und Schüler, die Interesse haben, redaktionell zu arbeiten und Texte sowie Bilder auf die Homepage zu setzen, sind herzlich eingeladen unser AG-Team zu verstärken. Auch über programmierungsinteressierte Schülerinnen und Schüler freuen wir uns. Zunächst werden die Grundlagen der Sprache "html" erlernt, ehe es an die Aktualitätspflege der Schulhomepage geht, bei denen auch einzelne Projekte redaktionell betreut werden können.

Lesen

Wir treffen uns in der Schulbibliothek, stellen uns unsere Lieblingsbücher vor, lernen neue Bücher kennen und lesen gemeinsam Bücher zu Themen, die Jugendliche interessieren und diskutieren darüber. Auch Vergleiche von Verfilmungen mit der Buchvorlage stehen auf dem Programm, z. B. Rubinrot, Eragon oder Narnia.  

Mathe-Club

Die Arbeitsgemeinschaft richtet sich an alle, die Spaß an Mathematik und am Knobeln haben. Wir erforschen, welche Mathematik im Alltag steckt und beantworten Fragen wie "Kann man einen Strichcode mit einem Farbstift verändern, damit an der Kasse ein anderer Preis angezeigt wird?", "Wie funktionieren QR-Codes?", "Gibt es unknackbare Verschlüsselungen?", "Warum gibt es Gänseblümchen mit 21, 34 oder 55 Blütenblättern und nicht mit anderen Anzahlen?". Im Sinne einer Begabtenförderung kann auch die Vorbereitung auf Mathematik-Wettbewerbe (Mathe-Olympiade, landeswettbewerb) stattfinden.

Schach

„Schach ist die spielerische Antwort auf Pisa“, sagte Robert von Weizsäcker, Präsident des Deutschen Schachbundes. Im Folgenden drei Hauptargumente für Schulschach (aus http://www.chess4kids.ch) im Überblick: Erstens: Schach macht schlau und aufmerksam: Die positive Wirkung von Schachtraining auf die Intelligenz von Kindern und Jugendlichen ist vielfach belegt und reicht von der Erhöhung kognitiver und sprachlicher Fähigkeiten über eine stärkere Leistungsmotivation bis zu verbessertem Wahrnehmungsvermögen und stärkerer Sozialkompetenz. Zweitens: Schach macht stark und selbstbewusst: Neben den intellektuellen Auswirkungen hilft Schach den Kindern auch, sich in sozialen Alltagssituationen besser zurechtzufinden. Schon erste Erfolge im Spiel und das Lösen von Problemen stärken das Selbstvertrauen der Kinder. Gleichzeitig lernen sie, mit Niederlagen umzugehen und Verantwortung für die eigenen Züge zu übernehmen. Drittens: Schach macht Spass: Schach zieht jeden Spieler sofort in seinen Bann: Kaum ist das Schachbrett aufgebaut und der erste Zug getan, beginnt die Magie zu wirken: Vor den Kindern liegt ein ganzer Ozean voller aufregender Geschichten.

Das Angebot der Schach-AG richtet sich an alle, die sich mit Schach beschäftigen wollen: Anfänger lernen zunächst die Figuren und deren Zugmöglichkeiten, sowie die elementaren Spielregeln kennen.     Fortgeschrittene in verschiedenen Stadien beschäftigen sich mit verschiedenen Eröffnungen und deren Vorteilen. Könner trainieren und perfektionieren ihr Spiel.

Selbstverständlich steht im Mittelpunkt der AG-Stunde immer das Spiel am Brett. Am Ende oder während des Schuljahres können je nach Lernfortschritt das Bauerndiplom, das Turmdiplom oder das Königsdiplomerworben werden.

Schule ohne Rassismus / Schule mit Courage

Tischtennis

Vororchester

Als Vorstufe für das große Schulorchester dient - wie der Name schon treffend sagt - unser Vororchester. Hier wird das vorhandene spielerische Können an einem Instrument aufgegriffen und durch mehrstimmiges Musizieren von leichten Stücken und Poliedern auf das Niveau des Schulorchesters vorbereitet. Voraussetzung ist das grundlegende Beherrschen eines (Streich-)Instruments durch mindestens zweijährige Erfahrung.

Yoga

Konzentration und Entspannung sind wichtige Elemente des Alltags. Das Trainings dieser Kompetenzen steht im Mittelpunkt der Arbeitsgemeinschaft. Dabei werden auch geistige und körperliche Elemente aus dem Yoga erarbeitet.