Arbeitsgemeinschaften Klasse 6 im Schuljahr 2015/2016
Kurzinformationen zu den geplanten Arbeitsgemeinschaften für die Klasse 6 im Schuljahr 2015/2016
Alle Schülerinnen und Schüler der sechsten Klassen belegen im Rahmen ihres Stundeplans eine zweistündige Arbeitsgemeinschaft aus einem künstlerischen, kreativen, naturwissenschaftlichen, sprachlichen oder handwerklichen Sektor, die mit den Angeboten für die Fünftklässler gekoppelt ist (die Kinder, die die Musikklasse besuchen, nehmen automatisch an den Arbeitsgemeinschaften „Streicher“ bzw. „Bläser“ teil.), sowie eine zweistündige Sport-AG, die es nur für die Sechstklässler (außer der Sportklasse, die 5 Stunden Sportunterricht im Klassenverband hat), gibt. Da die Kapazitäten der einzelnen Gruppen im Rahmen einer sinnvollen Gruppengröße begrenzt sind, treffen alle Schülerinnen und Schüler eine Erst-, Zweit- und Drittwahl. Sie werden dann - je nach freien Plätzen - in eine der Arbeitsgemeinschaften eingeteilt. Wir bemühen uns, alle Wünsche in ihrer Reihenfolge zu realisieren, können dies aber aus Kapazitätsgründen nicht in jedem Fall garantieren. Sichergestellt ist aber auf jeden Fall, dass für jedes Kind ein Arbeitsgemeinschaftsplatz vorhanden ist. Die folgenden Arbeitsgemeinschaften werden - je nach Wahlverhalten und Personalsituation - angeboten und realisiert. Zu einigen der angebotenen AGs liegen Kurzbeschreibungen der AG-Leiterinnen und Leiter vor. Der Wahlzettel kann hier nochmals heruntergeladen werden.
Kurzinformationen zu den geplanten Arbeitsgemeinschaften für die Klasse 6 im Schuljahr 2015/2016
Chemie, Biologie, Physik - mach mit!
In dieser Arbeitsgemeinschaft werden die Schülerinnen und Schüler selbstständig und unter Anleitung Versuche aus den verschiedenen Bereichen der Naturwissenschaften durchführen. Zahlreiche Experimente aus dem täglichen Leben und dem Haushalt zeigen, dass Chemie, Biologie und Physik spannend, faszinierend und gar nicht schwer zu verstehen sind. Eigene Vorschläge für Versuche sind jederzeit willkommen. Natürlich werden alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer dabei auch erfahren, wie man als Chemiker oder Biologe in einem Labor arbeitet, ohne sich selbst und andere zu gefährden. Weiter...
Auch im kommenden Schuljahr bietet das HAG zwei Chöre an: einen Chor der Orientierungsstufe (Klassen 5 und 6) sowie einen Großen Chor des Gymnasiums (Klassen 7 - 12 bzw. 13). Beide Chöre proben innerhalb des AG-Angebots jeweils 90 Minuten, jedoch an getrennten Tagen. Dabei wird auf ein vielseitiges und abwechslungsreiches Repertoire geachtet. Neben dem Singen von klassischen oder modernen Stücken wird aber auch auf die Stimmbildung Wert gelegt, so dass die SängerInnen nicht nur Chorwerke singend kennenlernen, sondern auch individuell lernen, mit ihrer Stimme umzugehen. Die Wahl der Chor-AG beinhaltet die mit Kosten verbundene Teilnahme an einer Chorfreizeit in einer Jugendherberge, die während der Schulzeit stattfindet. Die Leiter der Chöre sind qualifizierte und chorerfahrene Lehrkräfte. Weiter...
Die AG "Filmclub" richtet sich an alle lesebegeisterten Schülerinnen und Schüler der Orientierungsstufe, die Lust haben, sich anzuschauen, wie bekannte (oder auch weniger bekannte) Kinder- und Jugendbücher im Film umgesetzt wurden. Dabei werden die zugrunde liegenden Bücher zumindest auszugsweise gelesen und besprochen. Bei den Verfilmungen werden wir untersuchen, mit welchen filmischen Mitteln (z.B. Kamera, Licht, Ton) gearbeitet wird. Den Abschluss bilden kleinere Schreibaufträge, wie z.B. eine Filmkritik schreiben oder für einen kürzeren Textausschnitt ein Drehbuch zu verfassen. Weiter...
Griechische Götter- und Heldengeschichten kennen lernen und dazu basteln
In der Ag werden gemeinsam die alten Geschichten über die antiken Götter und Helden gelesen und gehört. Wir versuchen dann gemeinsam, sie zu verstehen. Danach dürft ihr zu den Geschichten basteln, z.B. die Helden und ihre Abenteuer darstellen, mythologische Wesen nachbilden, den Olymp mit den vielen verschiedenen Göttern gestalten und alles, was euch dabei interessiert und Spaß macht, umsetzen. Voraussetzungen für die Teilnahme sind: Interesse an den antiken Mythen, Lust, alleine und / oder mit anderen gemeinsam etwas zu gestalten sowie Zuverlässigkeit beim Mitbringen von Bastelmaterial
Elementare Grundtechniken stehen im Mittelpunkt dieser Arbeitsgemeinschaft, war doch Handarbeit früher ein wichtiges Schulfach, das Generationen von Schülern geprägt hat. Das Erlernen grundlegender Kulturtechniken textilen Gestaltens wie das Nähen steht daher im Mittelpunkt der AG und soll in der Anwendung im Rahmen der Erstellung eigener kleiner Arbeiten sinnvoll umgesetzt werden. Weiter...
An Leseratten und Kinder, die sich für alles rund um das Thema Buch, Lesen und Schreiben interessieren, wendet sich diese Arbeitsgemeinschaft. Wir treffen uns in der gemütlich eingerichteten Schulbibliothek, stellen uns unsere Lieblingsbücher vor, lernen neue Bücher kennen und verfassen in der Schreibwerkstatt in Kleingruppen kurze Geschichten, mit denen wir ein eigenes Buch gestalten. Mit Spielen und Rätseln tauchen wir ein in die Welt der Bücher, lassen uns vorlesen und lesen selbst vor. Für Kinder, die Entspannung und Ruhe suchen, gibt es hin und wieder auch Platz und Zeit für ruhige Beschäftigungen wie Puzzlen, für Brettspiele zu zweit oder in kleinen Gruppen und für kleine Bastelarbeiten. Weiter...
Je nach Interessenlage und Fertigkeiten werden in dieser Arbeitsgemeinschaft Modelle gebastelt, die in der Luft, auf dem Land und im Wasser zu bewegen sind. Das Spektrum der Möglichkeiten beginnt beim komplizierteren Papierflieger, geht über Lego-Technik bis zu funktionstauglichen Modellen im Bereich Landfahrzeuge, Flugzeuge und Schiffe. Selbstverständlich kann hier auch ein Akzent Modellbahn gesetzt werden. Wichtig ist: Alles, was dann in Betrieb genommen wird, muss zuvor in Einzelteilen oder als Rohmaterial vorgelegen haben und zusammengebaut worden sein.
Die Arbeitsgemeinschaft „Spiele ohne Grenzen“ richtet sich an interessierte Schülerinnen und Schüler, die Freude und Spaß an Gesellschaftsspielen jeglicher Art haben und ebenso gerne im Freien Ball spielen usw. Gespielt wird in kleineren Gruppen, die selbstverständlich immer neu formiert werden dürfen. Wichtig ist, dass man dafür verantwortlich seid, dass ausreichendes Spielmaterial vorhanden ist. Weiter...
Konzentration und Entspannung sind wichtige Elemente des Alltags. Das Trainings dieser Kompetenzen steht im Mittelpunkt der Arbeitsgemeinschaft. Dabei werden auch geistige und körperliche Elemente aus dem Yoga erarbeitet. Weiter...
Geplanten Sport-Arbeitsgemeinschaften für die Klasse 6 im Schuljahr 2015/2016
Als "Federball" kennt dieses Spiel jeder von der Straße, doch Badminton ist eine anspruchsvolle und schnelle Sportart, die neben Schnelligkeit auch Ausdauer, Koordination und Kraft erfordert. In der Badminton-AG werden Grundtechniken erlernt und im Spiel angewendet. Bei der Vermittlung dieses Rückschlagspiels soll die Orientierung an der Spielhandlung und damit die Entwicklung der taktischen Spielfähigkeit im Vordergrund stehen. Weiter...
Seit Jahren nehmen wir mit unseren Schulmannschaften sehr erfolgreich am Schulsportwettbewerb "Jugend trainiert für Olympia" teil. In der Handball-AG sollen vor allem Grundtechniken trainiert werden, aber auch das Zusammenspiel steht im Mittelpunkt. Die AG richtet sich sowohl an Vereinsspielerinnen und -spieler, aber natürlich sind auch alle anderen, die Spaß am Mannschaftssport haben, herzlich willkommen. Natürlich können und sollen Jungen und Mädchen gleichermaßen teilnehmen. Weiter...
Beim modernen Fußballspiel werden die Grenzen der Aufgabenbereiche immer mehr verwischt. Das Angriffsspiel fordert den vielseitig ausgebildeten Spieler. Es entwickeln sich daher immer mehr universelle Spieler, die fähig sind, auf jeder Position im Angriff ein Spiel zu gestalten (dies schließt aber nicht aus, dass besondere indiviuelle Stärken der Spieler sie für eine bestimmte Position und Funktion prädestinieren).
Um diese Anforderungen zu erfüllen, wird in der Fußball-AG, je nach Hallen- oder auch Wettersituation versucht, in Kleingruppen (in spielnahen Situationen) und auch im Großfeldspiel die unten abgebildeten Techniken der Angriffs- und Abwehrhandlungen in spielerischer Form zu schulen. Weiter...
Die Kletter-AG für die sechste Klassen ist für Schülerinnen und Schüler gedacht, denen es Spaß bereitet, Herausforderungen anzunehmen und diese zu bewältigen. Dabei ist es völlig egal, ob dies im Schwierigkeitsgrad „sehr leicht“ oder „sehr schwer“ passiert. Klettern ist anstrengend – körperlich und psychisch – daran muss man Freude haben. Wer aber Freude daran hat, der wird ständig neue Herausforderungen finden, die unsere Kletterwand in Hülle und Fülle bietet, und sich hier ausleben können. Im Umkehrschluss bedeutet dies, dass jemand, der bei einer Kletterroute nach kurzer Zeit aufgibt oder sich permanent unterfordert (d.h. leichte Kletterpassagen klettern) keinen Spaß haben wird. Weiter...